Dzięki absolwentom, którzy mogą pochwalić się postaciami integralnymi z impresjonizmem, kubizmem i puentylizmem, historia École Des Beaux-Arts, czyli Szkoły Sztuk Pięknych, powinna stanowić podstawowy element zestawu wiedzy każdego sępa kultury. Oto krótkie wprowadzenie do jego historii, rozwoju i wybitnych absolwentów. Choć nazwa ta jest terminem określającym kilka instytucji w całej Francji, w tym artykule skupimy się na paryskiej École Supérieure des Beaux Arts, która znajduje się na lewym brzegu Sekwany, naprzeciwko Luwru.
Najpierw była Akademia
Historia zaczyna się w 1648 r. Od założenia przez kardynała Mazarina, włoskiego dyplomatę i polityka, który był głównym ministrem króla Francji, pięcioletniego Ludwika XIV.
W swoim założeniu nosiła nazwę Académie des Beaux Arts, ponieważ był to termin nadawany instytucjom uczenia się w późnym średniowieczu w Europie, a nie szkole. Akademia miała i nadal ma konotacje ze starożytnymi klasycznymi szkołami myśli i sztuki. Jego celem było nauczenie najlepszych i najzdolniejszych studentów sztuki architektury, malarstwa, rysunku, rzeźby, modelarstwa, wycinania klejnotów i grawerowania.
Kardynał Mazarin ｜ © Wikicommons
Francja od dawna uważała się za intelektualne centrum międzynarodowej sztuki i kultury wysokiej, a ta akademia mogła rywalizować z wielkimi akademiami Włoch, takimi jak florencka akademia sztuki projektowania i akademia św. Łukasza w Rzymie. Utworzono prostą rozgałęzienie akademii, w jednym programie dla sztuki i rzeźby, a drugim dla architektury.
Legendarny malarz Charles Le Brun prowadził pierwszą klasę 1 lutego tego roku.
Ewolucja
Podobnie jak nasz nowoczesny program Erasmus, który umożliwia studentom w pełni finansowany rok studiów w Europie, Prix de Rome zostało przyznane wyjątkowym studentom sztuki. Dało im to od trzech do pięciu w pełni finansowanych przez państwo lat nauki w Acadamie de France w Rzymie, prestiżowej szkole założonej w 1666 r. Przez starszego już Ludwika XIV.
Król poddał go również kontroli rządu, głównie w celu znalezienia studentów, którzy zamieszkaliby w jego pałacu w Wersalu. W tym czasie Akademia stała się intelektualnym centrum architektury i sztuki: prowokując debatę i tworząc filozofów architektury.
Był jednak konserwatywny pod względem metod i wyników. Czerpał przede wszystkim z klasycznej sztuki greckiej i rzymskiej. Postępy w akademii zależały od przestrzegania rygorystycznej struktury kursu.
Gdy w XIX wieku pojawiły się nowe, bardziej radykalne i eksperymentalne formy sztuki, takie jak impresjonizm i ekspresjonizm, École coraz częściej postrzegano jako zbyt sztywne w swoich metodach. Claude Monet słynął z tego powodu, choć inni impresjoniści to zrobili i dołączyli do niego, tworząc własną markę.
Otworzyły się konkurencyjne szkoły, które miały bardziej otwarte i elastyczne podejście do stylu artystycznego. Akademia pozostała jednak standardem, na podstawie którego oceniano dorobek innych osób, i nadal stanowiła podstawowy model nauczania, na podstawie którego inni mogliby opracowywać lub modyfikować.
Pozostał instytucją rządową przez cały burzliwy przełom XVIII i początku XIX wieku i w znacznym stopniu przyczynił się do ruchu konserwatorskiego w latach trzydziestych XIX wieku. W 1863 r. Nazwano ją raczej École niż Academie, ponieważ Napoleon III nazwał ją prywatną instytucją.
Duban i rozwój architektury École
Przed rewolucją miejscem École był klasztor Petits Augustins, długa bez nawy kaplica z zachodnim krużgankiem i dużym ogrodem. Po tym, jak rewolucjoniści skonfiskowali całą własność kościelną, działalność École została tymczasowo zawieszona.
Następnie, w 1816 r., Świeżo odnowiona dynastia Bourbon nakazała przywrócenie École Des Beaux-arts. Dano mu dom w miejscu Musée Des Monuments Français, które obecnie obejmowało klasztor; strona, która została opracowana przez Alexandre'a Lenoira, aby ocalić francuską architekturę podczas chaosu rewolucji (to muzeum można teraz znaleźć w Trocadero).
Ewoluował od swojego pierwotnego klasztoru, klasztoru i struktury ogrodowej do rozległego miejsca. Postacią często cytowaną jako wpływająca na jej rozwój architektoniczny jest jej główny architekt z początku 1800 roku, Felix Duban.
Przewidział Palais des Études, główny budynek tego miejsca, działający raczej jako muzeum lub salon wystawowy niż budynek dydaktyczny. Wyczyścił sale na wystawy i wzmocnił jego rolę jako centralnego centrum kampusu. Spotykając się początkowo z dużym oporem ze strony władz, ale ostatecznie uzyskując zgodę na jego plany, jest w dużej mierze odpowiedzialny za obecny styl Palais Des Études i jego funkcję w całym obiekcie.
Wnętrze Palais Des Etudes ｜ © Wikicommons
